Esta imagen representa mi pasado y mi futuro. Mi pasado porque allí pasé muchos años de infancia y mi futuro porque es tal vez en ese mismo lugar o en uno similar en el que proyecto mi futuro a largo plazo. Mi presente en cambio está en otra parte, ocupado por ahora con otras cosas, entre otras la enseñanza de lenguas. Y es precisamente para la enseñanza de ELE que usaría esta imagen porque estoy convencido que aprendemos algo más fácilmente cuando es significativo para nosotros. En este sentido, remitirse a recuerdos de infancia toca a cualquier estudiante y puede realmente apropiarse de su proceso de aprendizaje de la lengua.
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| Imagen tomada de https://c2.staticflickr.com/6/5072/7386499226_a0e0bc7d68_z.jpg |
Por tratarse de una imagen que evoca recuerdos de infancia, resulta adecuada para usar en una clase en la que se pretende enseñar a los estudiantes el uso del imperfecto para hablar de situaciones del pasado.
Son evidentes y numerosas las ventajas que trae el uso de imágenes en un aula de lengua extranjera ya que se favorece particularmente un estilo de aprendizaje más visual. Como actividad posterior, resultaría interesante que también los estudiantes compartan fotos de su infancia y un pequeño texto sobre sus recuerdos más valiosos.
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